2
高低差速報
教養だから
3高低差速報
>>2
教養としていらん科目も多い
4高低差速報
>>3
今はまだ20代だろ?
もっと年取れば必要だったなって思うようになるみたいよ
7高低差速報
>>4
教養が必要なのはわかるが外で古典や漢文の話するか?
せんやろ
10高低差速報
>>8
そういうことも教わりたかったね
9高低差速報
基礎もやらんで学術ができるかボケぇ
12高低差速報
>>9
たとえば解の方程式とか家庭教師やるとき以外一切使わなかったしアホなことやってたなあと思う
11高低差速報
無駄とまでは思わんが
社会、国語いらんくね?とは思う
14高低差速報
>>11
社会は近代史以前は趣味でいいと思う
国語は古文漢文は趣味
17高低差速報
あれは本格的に学問するための訓練やぞ。なんで大学院まで行ってそんなこともわからんねん。
20高低差速報
>>17
訓練をする間に学問の基礎に取り掛かった方がまだいいと思うね
訓練するにせよ量多すぎ
6年3年3年の12年も訓練に使って肝心の本格的な学問とやらは
多くの人は4年で終わるじゃないか
19高低差速報
古文漢文を馬鹿にしとるようなアホが院まで行ったんか
時間と金を無駄にしたな
24高低差速報
>>19
馬鹿にしてるわけやない
趣味や
仁和寺って聞いたら古典のエピソード2,3でて会話弾む相手が世の中に何人いるか
34高低差速報
>>24
古文漢文なくしたら過去の著書を全て無に帰するのと同じやん
歴史を大切にする訓練として勉強しとけや糞理系
48高低差速報
>>34
文系やで
25高低差速報
誰もがお前と同じ道歩むわけやないんやからいろんなことやらせるの当然やろ
36高低差速報
>>25
ドイツかどっかは13歳くらいで専門の道を決めるとか聞く
早すぎるといえば早すぎるような気もするが合理的といえば合理的
中学はともかく進路を決めた人が高校でも全科目横断的にやらせるのはなんか変
26高低差速報
工学部いったら高校数学の内容は道具として使うから必要
38高低差速報
>>26
行く人だけやればええ
29高低差速報
法学部いったら過去の判例読むのに使ったりするんちゃうか、古典漢文の知識
45高低差速報
>>29
申し訳ないがほとんど使ったことはない
40高低差速報
イッチはなんの勉強してるんや、
56高低差速報
>>40
法やで
51高低差速報
まあでも学問のトップクラスってあまりにも高みに行きすぎててなるべく人生の早い時期から登らないと間に合わんって感じはするな
57高低差速報
英語はガチで後悔しかないわ
単語の発音の基礎ができてないままや 中学の時にちゃんと口開けて練習してればよかったわね
76高低差速報
>>57
英語と第二外国語は小学校からやってもええレベルかもな
79高低差速報
ホンマに大学院までいったんか?
87高低差速報
>>79
行っとるで


建前はええけど心から「中高はあんな科目横断的にたくさん勉強できて
よかったな~」とか思ってるやつおるんか?
「頭が働く高校のうちから専門やっときゃもっと楽だっただろうなあ」って思わんのか
106高低差速報
中高の学校での授業時間は有限
たとえばパラグラフライティングやディスカッションの時間はどの専門専門科目への布石としては有意義なはず

その分数学理科社会古典漢文は選択科目に委ねられてええ
108高低差速報
そもそもイッチは高校教育(と大学入試)がどうなれば良いと思ってるんや?
111高低差速報
>>108
必修科目を減らして選択を増やせばええ
第二外国語や小論文の時間を設けるべき
158高低差速報
>>111
ああ、これは大賛成
しかも例でだした二つがまさにワイの思ってた科目
113高低差速報
そうかなあ
無意識に使ってるから気づかないだけちゃうか?
無駄っていうなら(受験は置いといて)高校なくても入って通用したってことか?
127高低差速報
>>113
無意識に使ってるというのはあるかもしれんな
数学の証明が論理的な文章書くための布石になってるやろ!といわれれば完全に否定はできん
もっと他に効率の良い方法はあるとは思うが

高校で全科目横断的にある程度優秀と言われる人らが集まる大学でも「こいつ無知やな」って感じる人多かったし
本当に教養深めたいなら読書量とか増やすほうがよっぽどええ気がする
123高低差速報
東大を頂とする日本の教育システムはすべて官僚養成のための制度設計やからな このシステムにおいてはスペシャリストは求められてへんでジェネラリストが優秀とされるわけや
134高低差速報
>>123
その通りやと思う
136高低差速報
基礎教育の後に何やるか決めるんだから
高校数学10代で習わなかったらそいつは一生エンジニアに成れないわけだが
俺はエンジニアに成らなかったから要らない、ってのは意味不明な理屈やん
とりあえず色々やらして後から決めるって方針か、それとも「お前はこの職につけ」って国が管理するか二択やん
後者がいいって話か?
148高低差速報
>>136
やりたい人だけやればええってだけ
エンジニアになりたいなら高校数学を履修すればええ
日本史研究をしたいなら日本史を履修すればええ
ただエンジニアになりたい人に日本史を矯正したり史学志す人に高校数学を強制することはないってだけ

なんにもやりたいことなくてあとで決めたいなら保険のために全科目やればええ
163高低差速報
イッチはどのランクの大学?
172高低差速報
>>163
Sやで
185高低差速報
>>172
埼玉大か
199高低差速報
>>185
京都大学大学院
200高低差速報
>>199
すみませんでした!
180高低差速報
アナロジーつって、ヒラメキとか応用っていうのは
一つの分野から派生するものでなく、色々な分野から似た考えを引っ張り出したりする

そもそもほとんどのやつは勉強の理解が浅いみたいだから、塾講師とかの方法論でも暗記が一番いいってなっちゃう






最近のボケての☆6000越えのボケがこちらwwwww

宝くじ売り場で「連番で1000枚」って冗談で言った結果wwwwwwww

杉村太蔵さん、小学生哲学者を完全論破「君、言ってることと本に書いたことが矛盾してない?」

中国の若者「よっしゃ起業して一儲けしたろ」 日本の若者「起業怖い」

AT限定バカ俺、後悔する

酒の飲み方で祖先が「縄文系」か「弥生系」かわかる!!!

 
182高低差速報
ある種のスクリーニングみたいなもんやからなぁ
高校からはもう少し選択できてもいいとは思うが小中高の内容くらいまでは常識でもええやろ
その辺疎かでも行けるくらい大学が多過ぎるんやな
190高低差速報
ワイの意見を批判するのはええで別に
なぜこの科目がいるのか、なぜこの範囲までやるべきとされているのか、ということはときの為政者が勝手に決めることであって、人間の脳みその限界や学問としてのあり方をすべて熟知している神様が決めることやない

疑問を持たずに受け入れているならすでに日本の教育システムは失敗してるってことやで
245高低差速報
勉強の内容自体は無意味だが、それを極める過程で得る事に意味があるんだよ。
276高低差速報
大学入試レベルの現代文もそこそこ幼稚だよな
文章を素直ーに読んでどう解釈できるか答えなさいってとこまでしかやらないから、イッチの言うディスカッションの能力に近いけど、
誰が、いつ、どういう意図を持って、どういう必要から、どういう背景・状況から、書いた文章なのかみたいに批判的に読み解く力ってのは基本的に身に付かない
289高低差速報
>>276
せやな
センターみたいな形にせよ論述方式にせよその枠内での思考力しか身につかん
後段にあるような能力は自分がライティングをしないと身につかんような気もする
279高低差速報
専門バカになると視野が狭くなるのが問題なんじゃないの
理系に文系要素が全く無駄とは思わん
298高低差速報
>>279
中学レベルの科目でも充分科目横断的な知識身についてると思うぞ
専門バカっていっても専門バカすら養成できないのに
306高低差速報
古典漢文まったくできないと
論語や孫子兵法すらよめんぞ?
323高低差速報
>>306
現代語訳読めばええだけの話やろ
漢文も古文も身につけてるはずなのに論語なんて読んでないやつだらけやからな
現代語訳ですら
330高低差速報
教養を否定し始めたら大学の存在価値もなくなる
高校で専門知識学んで社会に出せばええだけ
356高低差速報
>>330
別に全否定しとるわけやないぞ
教養というにはレベルが高すぎる(から一部を選択制にすべき)
348高低差速報
確かに専門的な教育に特化させたらアインシュタインみたいな天才は生まれやすくなるけど
自分はアインシュタインになれると思って夢破れた凡才はそれ以上に増えるからなぁ
そこからリカバリーするのも難しいし
353高低差速報
大学入試で点数が足りん分が一芸とか金でなんとか出来るようになって上位大学にアホなのとかブッ飛んだ学生が増えたら企業の採用方法がどう変わるか気になるな
373高低差速報
>>353
特色入試始めたから「数学者目指したいのに国語社会が致命的に苦手や!」みたいな人も入れるようにはなった
どうなっとるかはしらんが
本質的には飛び級設けなかんことなんやろうけど
381高低差速報
流れ早いな
教養なんてのは中学レベルで十分な気がするわ
高校からは専攻決めて自分の希望に必要なものを学んだほうがええんちゃうか
388高低差速報
>>381
ワイと同じ意見やね
それとセットで上位の大学がそれに合わせた入試を設けてくれることも必要
400高低差速報
日本の教育は「物事を多く知っている=頭が良い」という発想から未だ抜け出せてないからな
歴史にしてもなぜそうなったのか、どういう影響があったのか、そういう本質を考えさせることが重要なのにそれをしない

徳川将軍覚えてるやつが賢いとか言われるのが日本だからな
アメリカでは仮に歴代アメリカ大統領全部覚えていたとしてもキモオタ扱いされて終わり
421高低差速報
>>400
ぐうの音も出ない正論やな
高校でたとえば日本史を必修に留めるなら歴史を何のために教えるのかという視点の変更が必要や
416高低差速報
こういう考え方はどうや?
中学までは基礎教養として当然
高校は全教科満遍なく勉強して自分に見合った強化を見定めて進路を考える期間だから必要

ってのは
451高低差速報
>>416
進路を考えるために今の既存科目をほぼ横断的にやらないといけないというのは現状維持の根拠としては不完全
この世の職業の中であまりにもカバーされてない分野が多すぎるし、進路を考えたいなら定期的に企業や大学へのインターンシップの時間を設ければええ
それに進路を決めてるような人にとっては余計なお節介や
高認試験受けて大学行けばええって言うかもしれんが結局大学の入試科目は全分野やしな
455高低差速報
結局なんのために勉強するのかなんて殆どの人間は学歴(その先にある就職)のため
企業は企業で別に受験知識を求めているわけじゃなくてとりあえず受験生時代に遊び呆けずイヤイヤだろうが投げ出さず努力していた証を学歴に求めるわけで
469高低差速報
>>455
そんで国民総大卒社会になって
大学卒業してもフリーターになる奴が溢れかえって大卒の価値が消えて本末転倒なことになる
お金のない貧乏はそれ以下の生活
企業も学生も馬鹿
こういうのを規制とかでなんとかするのが政治なのに
645高低差速報
アメリカでは突出した天才が発明する
日本ではそこそこの秀才が集まって発明する
という違い










管理人YU(Twitter始めました!)より:
( ・∀・)ノ茂木健一郎さんも似たような事を度々発言していますよね





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